Сценарий школьного репортажа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов

Сценарий школьного репортажа

Составил: учитель-организатор

Горбатенкова Л.И.

Цели: сформировать систему начальных знаний, умений и навыков журналиста и создать условия для самоопределения, самовыражения и самореализации учащихся.

Задачи:

·         воспитывать чувство гордости за школу, учителей и учеников школы;

·         сформировать навыки работы с информацией;

·         развить творческие способности учащихся;

·         развить коммуникативные качества личности.

В кадре	За кадром
Здравствуйте! Сегодня мы вам расскажем о нашем втором доме – нашей школе, а точнее: средней общеобразовательной школе  с углубленным изучением отдельных предметов
	Наша школа существует с 1953 года. А в  новое здание она «переехала» 28 лет назад
Это школа самая большая в нашем районе: в ней обучается больше 1000 учеников. -О-па! Телефон. -Эй, подожди, ты потерял… Ты не видел, куда побежал мальчик? Маленький? в сером костюмчике? Ты не видел? - По-моему, он спешил в столовую. -Давайте и мы заглянем в столовую.
	Ежедневно в столовой получают горячие завтраки все ученики школы, а более 70 человек – воспитанники группы продленного дня – еще и обеды. Сейчас – перемена младших школьников. Малыши с аппетитом едят котлету с гарниром, угощаются салатом. Салаты здесь каждый день бывают разные:  из капусты, свёклы, зеленого горошка, свежих помидоров и огурцов. Не забывают и лакомок: иногда к чаю дают кондитерские изделия,  сдобу, а иногда фрукты, сок или йогурты.
-Мы поели, мы попили, Про спасибо не забыли! -Спасибо нашим поварам за то, что вкусно варят нам!
	Дежурный учитель следит за порядком. Обратимся к нему. Может, он поможет найти хозяина телефона…
- Здравствуйте! Вы не видели мальчика: маленького, в сером костюмчике, очень подвижный – на месте не постоит. - Наверно это   Саша Иванов. Так у них сейчас физкультура. - Что ж, отправляемся в спортзал.
	В спортзале созданы условия для занятий детей разных возрастов и интересов. Здесь школьники занимаются на гимнастических снарядах, матах, есть нестандартное оборудование, например – шесты, гимнастические скамьи. Спортивные игры развивают не только  физическую силу,  но и взаимовыручку, стремление к победе.  Спортивные команды школы успешно участвуют в соревнованиях не только традиционных но и  новых пока для нас виды спорта: настольный теннис, бадминтон
	Многие воспитанники выезжают и на областные соревнования. У нас много талантливых пловцов. Некоторые  занимаются восточными единоборствами.
	Не отстаем мы и в интеллектуальных играх.
Да… много спортсменов видел этот спортзал… Выпускники школы, не отступая от традиции, показывают очень хорошие результаты среди молодежи. - А что же с нашими поисками хозяина телефона?  Здравствуйте, Анатолий Иванович! У Вас 5а занимается? Мы ищем Сашу Иванова, чтобы телефон вернуть, он потерял… -Вы ошиблись, сейчас занимается 5б класс, а Саша, наверно, на внеурочке в актовом зале.  -Замечательно, мы там еще не были! Пойдемте посмотрим актовый зал.
-Вот это встреча! Мы не можем пройти мимо! Здравствуйте, ребята.
	Перед нами команда парней, участников зимней спартакиады допризывной молодежи.
- Прежде всего, хочу поздравить с победой в районных соревнованиях и успешным выступлением на соревнованиях областных! -Расскажите, какие испытания были для вас самыми трудными? -Испытаний было много: физические упражнения, сборка автомата, но самым трудным оказалось показать умение ходить строевым шагом. -Что помогло завоевать победу? - Дружба, чувство локтя, ответственность, стремление не подвести. - Как вы относитесь к военным видам спорта? Вы считаете, они пригодятся в жизни? - Я думаю, что если буду смелым и выносливым, в этом ничего плохого нет. Я смогу защитить свою семью, если понадобится – Родину. -А для меня – это мечта - поступить в высшее военное училище и служить России. -Спасибо, парни! Мне еще надо успеть найти Иванова. -Какого Иванова? Сашку? Вот ведь, «герой», нигде незамеченным не останется! Он в актовый зал пошёл.
Сейчас на сцене репетирует команда черлидинга. В районном соревновании девчата заняли третье место.
- Саша, ты потерял телефон? -Нет. Это не мой. -Вот те на… так долго искали хозяина и… не нашли. Видимо, икать – это не наш конек. Придется отнести директору школы. С самого начала надо было так сделать!
Перемена, перемена! Класс, как улей загудел. Нужно сделать непременно столько самых важных дел! Перемена, перемена! Лезет 1 "А" на стену, Очень дружно 1 "Б" Весь стоит на голове.
Девочка плачет
Заходит в кабинет директора	Что это я вдруг? Директор нашей школы - умный человек, талантливый руководитель и справедливый учитель. Она подскажет выход из любой  ситуации, и с телефоном поможет.
- Папа подарил. Я только первый раз его в школу взяла. Маме теперь не позвоню. Она будет волноваться. -Девочка, как тебя зовут? -Саша Иванова. -Это ты потеряла телефон? - Да! -Держи и не теряй больше! - Спасибо! -И тебе спасибо. -За что? -Мы пока тебя искали, показали нашу школу.
Вот такая наша школа: большая и разносторонняя, дружная и веселая.