Обо мне
пятница, 20 декабря 2013 г.
среда, 4 декабря 2013 г.
понедельник, 4 ноября 2013 г.
Проект «Школьная форма»
Исследовательский проект 4б класса
Учитель Горбатенкова Л.И.
2013-2014 учебный год
Проект «Школьная форма»
Цель проекта: Изучить историю и оценить перспективы возвращения школьной формы, сформировать собственную позицию.
Актуальность исследования Нас и наших родителей стал интересовать вопрос о введении в нашем учебном заведении школьной формы. Дома и в школе ведется много споров о том, нужна ли школьная форма ученикам и что она даёт: повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает индивидуальности и мешает формированию полноценной личности?
Проблемный вопрос Какое влияние на человека оказывает единый стиль в одежде?
Учебные вопросы
1.Что значит единый стиль в одежде?
2.Влияет ли на поведение человека единый стиль в одежде?
3.Что такое форма?
4.Где встречается форма?
5.Нужна ли в школе форма?
6.Как менялась школьная форма?
7.Форма учащихся СССР - какая она?
8.Какова форма учащихся разных стран?
Содержание проекта
I. Одежда
1) Пословицы и поговорки
2) Нами составлены задачи или сказки
II. История формы
III. Интервью о современной форме. Сценка
IV. Показ мод форменной одежды
Одежда Мы обратились в своих исследованиях к истокам и выяснили, что одежда не только защищала от холода, не только украшала человека, но и умела рассказать о привычках, характере своего владельца. Народ это подмечал в пословицах, загадках. Мы собрали более ста различных поговорок и более шестидесяти загадок.
Нами составлено около пятидесяти задач об одежде и внешнем виде человека.
История школьной формы (презентация)
1. Мы поинтересовались историей школьной формы и узнали… Форменная одежда в России существует уже 189 лет для мальчиков
2. и 117 лет для девочек
3. Форма гимназистов была сословным признаком, потому что учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Она была предметом гордости.
4. Форма была военного фасона: фуражки, гимнастерки и шинели. Её носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников.
5. Девочкам, обучающимся в гимназии, предписывалось носить темные строгие платья с плиссированными юбками до колен и фартуками. В будни это был черный фартук, в праздники – белый.
6. Наши бабушки, родители и учителя тоже носили школьную форму. Но только в 1992 году школьную форму отменили. Коричневые платья и синие костюмы заменили наряды в духе “кто во что горазд”.
7. Но и в наши дни советскую школьную форму принято надевать выпускницам школ на Последний звонок. Получается очень нарядно и торжественно.
8. Во многих странах существуют правила о единой школьной форме. Школьники Англии очень уважают форму и гордятся ею.
9. Форма девочек Японии – матроски. Мальчики носят светлые брюки и темный пиджак.
10. В Индии тоже все школьники носят форму.
11. Гардероб многих африканских детей только и состоит из формы, потому что родители не в состоянии купить много одежды, но форму – обязательно.
12. В стенах школы ученик просто не может появиться без формы
13. В школах Германии каждая школа вводит форму на своё усмотрение.
Интервью о современной форме. Сценка:
-Скажите, вам нравится современная форма?
- Да, я чувствую, что рядом у меня много друзей – таких же, как я учеников.
-Нет, я хочу одеваться модно и ярко!
-В форме я чувствую, что я - ученик, я - взрослый и должен быть примером для малышей.
-Нет! В форме неудобно бегать, прыгать, кувыркаться. Я тут подрался, так рукав и отлетел. Дома за это попало. Вот теперь, когда в форме я и не бегаю и не дерусь. Хочешь - не хочешь, а приходится соответствовать!
-А что говорят наши родители?
- 94% родителей на родительском собрании высказались за введение единой школьной формы.
-А как же быть нам, модницам?
- Современная форма должна быть удобной, стильной, красивой, модной. И это так!
Дефиле
Вывод
Именно форма помогает ученику почувствовать важность учения в школе Вырабатывает у него хороший вкус и чувство элегантного делового стиля Развивает чувство сплоченности с классом, школой.
Форма дисциплинирует, помогает сосредоточиться. Мы – ЗА!
пятница, 11 октября 2013 г.
Сценарий агитбригады ИЮД «Цвет жизни»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением
отдельных предметов
Сценарий агитбригады ИЮД «Цвет
жизни»
Составил: учитель - организатор
Горбатенкова Л.И.
Задачи:
·
Сформировать у обучающихся потребность в изучении
правил дорожного движения и осознанное к ним отношения ;
·
Формировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения
правил дорожного движения;
·
Воспитывать чувство ответственности, культуры
безопасного поведения на дорогах и улицах.
·
Выработать у учащихся культуру поведения в транспорте
и дорожную этику.
Агитбригада ЮИД.
Отряд! Равняйсь! Смирно! Отряд…
Цвет жизни
Наш девиз!
Светить всегда, светить везде и людям помогать в
беде!
Мы
– простые ученики
В
ЮИД мы пришли добровольно.
Гибнут
дети не на войне, на дорогах,
И
сердцу больно.
Мы
помочь всем ребятам хотим,
Заявляем
об этом смело:
«Приходите
в ЮИД, друзья!
Ведь
для всех здесь найдется дело!»
Юидовцы,
юидовцы!
Ребята
– молодцы!
Поможем
мы и старикам и детям.
Юидовцы,
юидовцы!
Мы
– скромные бойцы!
Пусть
всем зеленый в жизни
Ярко
светит!
Юидовцы,
юидовцы!
Расскажем
вам и вам
О
правилах дорожного движения,
И,
чтоб дорога стала доброй к малышам –
Иди в ЮИД без всякого сомнения!
Отряд! Я собрал вас, чтобы сообщить преприятнейшее
известие.
Какое?
Сегодня мы участвуем в районном смотре агитбригад
ЮИД!
Вот здорово!
Разговорчики в строю! Какие будут предложения?
Предложение одно: с самого раннего детства
объяснять детям, как важно знать и соблюдать правила дорожного движения!
Конечно, ведь в России в дорожно-транспортных
происшествиях погибают около 30 тысяч человек ежегодно. И среди них – дети!
Внимание,
школьник! Вниманье, родитель!
Внимание,
пассажир и водитель!
Коль
вышел из дома, отправился в путь,
Так
будь осторожным и собранным будь!
Следи
за дорогой и спрячь телефон,
Сними
капюшон и закрой большой зонт.
Наушники
с плеером – тоже угрозы,
Автобус
стоящий, кусты и сугробы…
Ловушки
дорожные – их вовсе немало.
Знать
их назубок. Чтоб аварий не стало!
А
лучше всего и надёжней всегда
По правилам жить, и минует беда!
Да! Всё это тревожно. Надо действовать. Объявляю
операцию «Мозговой штурм»!
О!
Предлагаю…
Было…
Тогда может быть…
Тоже было…
Эврика! Наш отряд как называется?
«Цвет жизни»
А какой цвет так называют?
Зелёный конечно же, как светофор.
А
с двух сторон дороги стоит помощник строгий.
И
днём и ночью на посту – ведь это не игра!
Да,
это светофорик, конечно светофорик.
Он
поведёт тебя, мой друг, дорогою добра.
Да,
это светофорик, конечно светофорик.
Он поведёт тебя, мой друг, дорогою добра.
Когда
горит свет красный – идти нельзя, опасно!
Ты
стой и жди, и не шали – ведь это не игра!
Когда
горит зелёный, зелёный – в жизнь влюблённый,
Зелёный
поведёт тебя дорогою добра.
Когда
горит зелёный, зелёный – в жизнь влюблённый,
Зелёный поведёт тебя дорогою добра.
А какое дерево всегда зелёное?
Ёлка!
Предлагаю ёлку сегодня нарядить знаками дорожного
движения.
Ах,
какое дерево, чудесное дерево:
Не
листочки на нём, не цветочки на нём.
А знаки дорожные, знаки всевозможные!
Всем
ребятам он расскажет,
Как
вести себя укажет.
У
дороги как маяк –
Добрый друг… дорожный знак
От
беды тебя спасёт
Знак… «Пешеходный переход»
В
дождь и в ясную погоду
Здесь
не ходят пешеходы
Говорит
им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
В
этом месте пешеход
Терпеливо
транспорт ждёт
Он
пешком устал шагать.
Хочет пассажиром стать.
Знак
запомните, друзья,
И
родители, и дети:
Там,
где он висит нельзя…
Ездить на велосипеде.
Ах,
какое дерево, чудесное дерево:
Не
листочки на нём, не цветочки на нём.
А знаки дорожные, знаки всевозможные!
А это, кажется гости на нашу ёлку идут!
Между
школой, домом, магазином
На
проезжей части поперёк
Прилегла
«по струнке» «Зебра» -
Очень
ласковый зверёк.
С
этой «Зеброй» - лучшим другом
Знаемся
уж много лет.
Взад,
вперед и днём и утром
По
ней идём –
Другой привычки нет!
Полосатая
дорожка нас вперёд ведёт.
И
ребёнка и старушку от беды спасёт!
«Зебра»,
«Зеброчка», «Зебрёнок», ты – защита для ребёнка.
Друг, на «Зебре» не шали, маму за руку держи!
Спроси
у жизни строгой, какой идти дорогой
Как
безопаснее до школы нам дойти с утра?
Иди
по «Зебре» смело, иди со знаньем дела.
И
«Зебра» поведёт тебя дорогой добра.
Иди
по «Зебре» смело, иди со знаньем дела.
И «Зебра» поведёт тебя дорогой добра.
Ах,
сколько будет разных желаний и соблазнов.
Мяч
на дороге – что вы, опасная игра.
Ты
прочь гони соблазны, усвой закон негласный.
Иди
с друзьями ты всегда дорогою добра!
Ты
прочь гони соблазны, усвой закон негласный.
Иди с друзьями ты всегда дорогою добра!
Правила дорожные важны всегда, для всех!
Кто честно соблюдает их, того и ждёт успех!
Пусть
будут спокойны учителя и родители –
Дорожную
азбуку знаем, всегда и везде соблюдаем!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)